Good Practice Prof. Dr. Dieter Wißmann
- Hochschule Coburg
- Fachdisziplin: Informatik
- Prüfungsfach: Shell und Prozesse
- Prüfungsform: Take Home Exam & schriftliche Präsenzprüfung
- Prüfungssystem: Moodle Kurs mit Aufgaben
Take-Home-Exam mit Termin und Prüfungsdauer wie schriftliche Präsenzprüfung
Studierende fertigen die Lösungen handschriftlich an. Die Lösungen werden danach von den Studierenden fotografiert oder eingescannt und elektronisch in Moodle abgegeben. Internetzugang während der Prüfung ist möglich. Kommunikation mit anderen Personen ist verboten. Korrektur: manuell.
Beschreibung der Prüfung
Die Studierenden schreiben die Prüfung an einem Ort ihrer Wahl. Sie nutzen ihre eigenen Geräte. Ein Zugang zum Moodle-System der Hochschule ist dabei notwendig.
Für die Prüfung wird ein eigener Moodle-Kurs angelegt. In diesen Moodle-Kurs werden nur die zur Prüfung angemeldeten Studierenden eingetragen.
Die Prüfungsaufgaben werden zum Prüfungstermin (Datum und Uhrzeit) im Moodle-Kurs freigegeben.
Studierende fertigen die Lösungen handschriftlich an. Elektronisch angefertigte Lösungen werden, um die Möglichkeiten für Unterschleif zu reduzieren, nicht akzeptiert. Die Lösungen werden danach von den Studierenden fotografiert oder eingescannt und elektronisch in Moodle abgegeben.
Die Dauer vom Freischalten der Prüfungsaufgaben bis zur Abgabefrist beträgt "Dauer der Prüfung" + 30 Minuten für das Handling (Abfotografieren und Hochladen der Lösungen).
Die Korrektur erfolgt manuell wie bei einer schriftlichen Präsenzprüfung.
Anwendung des Constructive Alignment
Fachlich-methodische Kompetenzen:
Studierende sollen
- die zentralen Konzepte der Kommandozeilenbedienung eines Rechners und die wichtigsten Kommandos kennen, verstehen und auf Problemstellungen anwenden können
- zu den wichtigen Kommandos gehören: Navigation auf dem Dateisystem, Manipulation der Struktur und von Dateien im Dateisystem, Filtern und Ändern von Dateiinhalten, laufende Programme (Prozesse) steuern.
- Kommandosequenzen automatisieren können.
- entscheiden können, für welche Aufgaben grafische Bedienoberflächen eines Rechners und für welche die Kommandozeilenbedienung vorzuziehen ist.
Persönliche-Soziale Kompetenzen:
Studierende sind in der Lage:
- die richtige Balance zwischen eigenem Überlegen, eigener Recherche und Hilfe von anderen Personen einfordern zu finden.
- Lösungen, die nicht sofort auf der Hand liegen, durch ein gewisses Durchhaltevermögen zu finden.
Kompetenzerfassung
Bei dieser Art von Prüfung werden ausschließlich die fachlich methodischen Kompetenzen bezogen auf die Lernziele bzgl. Kommandos und Automatisierung von Kommandosequenzen geprüft.
Persönlich-soziale Kompetenzen werden in der Prüfung nicht abgeprüft, sondern durch Lehr- und Lernmethoden der Veranstaltung gefördert.
Kompetenzniveau
Diese Prüfung zielt je nach Learning Outcome auf verschiedene Kompetenzniveaus von 1 bis 5.
„Ich halte meine Prüfung für eine Good Practice, weil…..“
- Die Prüfungsform ist im Wesentlichen äquivalent zu einer schriftlichen Präsenzprüfung.
- Die erzielten Notendurchschnitte bei den Take-Home-Exam-Prüfungen haben gezeigt, dass diese im Rahmen der Durchschnitte der vorherigen schriftlichen Präsenzprüfungen lagen, d.h +/- 0,2 Abweichung der Durchschnitte.
- Falls wegen äußerer Randbedingungen eine schriftliche Präsenzprüfung nicht oder nur unter ungünstigen Umständen möglich ist, ist das Take-Home-Exam eine sehr gute Alternative.