Good Practice Prof. Dr. Franz-Xaver Boos

  • Hochschule Hof
  • Fachdisziplin: BWL
  • Prüfungsfach: Grundlagen Corporate Finance
  • Prüfungsform: Schriftliche Prüfung
  • Prüfungssystem: Moodle & EXaHM
hochschulen verbund iioo

Schriftliche digitale Prüfung in Präsenz als Moodle Test in DIGEX (Moodle-Prüfungssystem der Hochschule Hof)

Beschreibung der Prüfung

Schriftliche digitale Prüfung im Format BYOD (Bring your own device) bei dem die Studierenden ihr eigenes Gerät in der Prüfung direkt im Prüfungsraum am Hochschulort nutzen. Statt einer schriftlichen Prüfung auf Papier findet die Prüfung als Moodle-Test in DIGEX, unter Aufsicht in Präsenz, statt. Dabei beantworten die Studierenden offene Fragen und tragen zudem Ergebnisse aus Berechnung in Excel ein. Im Anschluss laden sie ihre Excel-Berechnungen in DIGEX hoch. Die Übernahme der Ergebnisse erfolgte in Moodle-Test via

  • Multiple Choice,
  • Eintragung konkreter Werte
  • Drag-and-Drop
  • Erläuterungstext

In die anschließende Prüfungskorrektur und Bewertung werden die hochgeladenen Excel Berechnungen wesentlich mit herangezogen.

Anwendung des Constructive Alignment

Die Studierenden müssen finanzwirtschaftliche Tatbestände wissen, darstellen und analysieren sowie kritisch beurteilen können. Sie müssen Ergebnisse von Wirtschaftlichkeitsberechnungen im Kontext sich verändernden Umweltparametern einschätzen können.

Sie müssen bestimmte Berechnungen durchführen sowie analysieren und Sachverhalte erläutern können.

Studierende sollen konkrete Wirtschaftlichkeitsberechnungen mit Hilfe eines Tabellenkalkulationsprogramms (hier: Excel) durchführen können.

Das Ziel ist, dass die Studierenden in der Lage sind Fachartikel zu verstehen und in ihrer Berufspraxis Wirtschaftlichkeitsbeurteilungen durchführen können.

Kompetenzniveau

Diese Prüfung hat auf folgende Kompetenzniveaus nach Anderson & Krathwohl abgezielt:

  1. Wissen
  2. Verständnis
  3. Anwendung
  4. Analyse
  5. Bewertung

Kompetenzerfassung

Die Prüfung zeigt, ob Fachbegriffe und Sachverhalte richtig dargestellt, eingeordnet und angewendet werden können.

 

Diese Prüfung ermöglicht zur Beantwortung der Fragen die Verwendung von Tabellenkalkulationsprogrammen, wie Excel. Der Umgang mit Excel stellt einen deutlich höheren Praxisbezug dar, als zuvor unter dem Einsatz eines Taschenrechners. Es können Berechnungsaufgaben direkt in Excel durchgeführt werden.

 

Mit teils offenen Fragen zu den Berechnungsergebnissen kann die Analysekompetenz und die Bewertungskompetenz ermittelt werden.

„Ich halte meine Prüfung für eine Good Practice, weil…..“

…über die verschiedenen Frageformen in Moodle-Test die Sachverhalte in unterschiedlicher Art und Weise darzustellen sind.

.. der digitale Rechenweg nachvollziehbar ist.

.. die lästige Schreibarbeit für die Studierenden entfällt.

.. die Entzifferung von unlesbaren Handschriften entfällt.

.. eine schnellere Korrektur möglich ist.