Eine gute Vorbereitung auf Prüfungen ist entscheidend, da sie den Studierenden hilft, ihr Potenzial voll auszuschöpfen und sich gezielt auf die Prüfungsinhalte vorzubereiten. Die Empfehlungen zur Prüfungsvorbereitung dienen als Anregung, um diesen Prozess zu unterstützen und gleichzeitig die Prüfungsabläufe zu optimieren. So wird nicht nur die individuelle Leistungsfähigkeit gesteigert, sondern auch die Qualität der Prüfungen kontinuierlich verbessert.

• Bieten Sie eine Vielfalt an Fragetypen (z. B. offene Fragen, Multiple-Choice) an.
• Integrieren Sie Aufgaben direkt im Prüfungssystem (z. B. Moodle)
• Wenn die Studierenden in der Lehrveranstaltung mit Software (z. B. Matlab, Excel) arbeiten, bieten Sie hierfür praxisnahe Übungen an.
• Stellen Sie die Lösungen bereit und gestalten Sie den Schwierigkeitsgrad prüfungsnah.
• Besprechen Sie komplexe Aufgaben in der Lehrveranstaltung oder im Tutorium.
• Bearbeiten Sie gelegentlich gemeinsam mit den Studierenden an Übungsaufgaben.

Damit sich die Studierenden gezielt auf die Prüfung vorbereiten können, ist es wichtig, dass sie dafür über alle notwendigen Informationen verfügen. Hier empfiehlt es sich ein Informationsblatt mit allen wichtigen Informationen den Studierenden zur Verfügung zu stellen.

Begrenzen Sie den Prüfungsstoff auf wesentliche Themen.

Um Ängste und Bedenken der Studierenden in Bezug auf eine digitale Durchführung der Prüfung zu verringern, ist es wichtig, eine Probeprüfung (im jeweiligen Prüfungssystem) durchzuführen.

Bieten Sie Altklausuren an, damit die Studierenden die verschiedenen Fragetypen und Schwierigkeitsgrade der Aufgaben kennenlernen können.

Weitere Informationen zur Optimierung der Prüfungsvorbereitung und -durchführung finden Sie in unseren „Empfehlungen zur Prüfungsoptimierung“, die Sie hier herunterladen können.

Jede Studierendenkohorte hat unterschiedliche Bedürfnisse, was die Prüfungsvorbereitung betrifft. Es kann daher eine Herausforderung sein, genau zu erfassen, was die Studierenden benötigen. Das bereitgestellte PDF konzentriert sich auf die Vorbereitung zur Prüfung und soll als Anregung dienen, wie Sie durch gezieltes Feedback von Studierenden Ihre digitalen und kompetenzorientierten Prüfungen verbessern können.