Good Practice Prof. Dr. Franz-Xaver Boos
- Hochschule Hof
- Fachdisziplin: Wirtschaftswissenschaften
- Prüfungsfach: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre/ Betriebswirtschaftliche Grundlagen für Ingenieure
- Prüfungsform: Schriftliche Prüfung
- Prüfungssysstem: Moodle Test in DIGEX und EXaHM
Schriftliche digitale Prüfung in Präsenz als Moodle Test in DIGEX (Moodle-Prüfungssystem der Hochschule Hof) unter Einbezug der abgesicherten Prüfungsumgebung EXaHM
Beschreibung der Prüfung
Digitale Prüfung im PC-Poolraum der Hochschule Hof. Statt einer schriftlichen Prüfung auf Papier findet diese nun an hochschulinternen Rechnern in DIGEX unter der Absicherung von EXaHM statt. Dabei beantworten die Studierenden Fragen in Moodle-Test in Form von
- Multiple Choice und Single Choice
- Drag-and-Drop
- Beschriftungen von Zeichnungen
- Ergänzung von Lückentexten
- Eintragung von Ergebnissen, die mit Excel berechnet wurden.
Die Excellisten werden mit hochgeladen, sodass bei der anschließenden Prüfungskorrektur Rechenwege nachvollzogen und in der Punktevergabe der Bewertung mitberücksichtigt werden können.
Anwendung des Constructive Alignment
Die Studierenden müssen betriebswirtschaftliche Tatbestände z. B. Finanzierungsformen oder Nachfragereaktionen wissen und darstellen können.
Die Studierenden müssen betriebswirtschaftliche Tatbestände anwenden und Berechnungen etwa Produktkalkulationen mit einem Tabellenkalkulationsprogramm (hier: Excel) durchführen können.
Das Ziel ist, die Studierenden in der Lage sind Fachartikel zu verstehen und in ihrer Berufspraxis Sachverhalte erfassen und einordnen können.
Kompetenzerfassung
Die Prüfung zeigt, ob Fachbegriffe und Sachverhalte richtig dargestellt, eingeordnet und angewendet werden können.
Die Prüfung ermöglicht zur Beantwortung der Fragen die Verwendung von Programmen, wie Excel. Der Umgang mit Excel stellt einen hohen Praxisbezug dar.
Kompetenzniveau
Diese Prüfung hat auf folgende Kompetenzniveaus nach Anderson & Krathwohl abgezielt:
- Wissen
- Verständnis
- Anwendung
„Ich halte meine Prüfung für eine Good Practice, weil…..“
… über die verschiedenen Frageformen in Moodle-Test die Sachverhalte in unterschiedlicher Art und Weise darzustellen sind.
... die lästige Schreibarbeit für die Studierenden entfällt.
... die Entzifferung von unlesbaren Handschriften entfällt.
... eine schnellere Korrektur möglich ist.