Prüfungsszenario

Prüfungsszenarien veranschaulichen aus hochschuldidaktischer Perspektive, wie (digitale) Prüfungen gestaltet und umgesetzt werden können. Sie geben konkrete Empfehlungen dazu, welche Lernziele und Leistungen mit welchen Prüfmethoden erfasst und bewertet werden sollten, und welche Rahmenbedingungen dabei zu beachten sind. Als praxisnahe Handlungsleitfäden für (digitale) Prüfungen unterstützen sie Lehrende zudem dabei, ihr eigenes Prüfungsverhalten zu reflektieren und gezielt weiterzuentwickeln. (vgl. Reimann 2021)