Lernergebnisse
Lernergebnisse sind aus Perspektive der Studierenden formuliert und beschreiben, was diese nach Abschluss einer Lerneinheit (z. B. einem Modul) wissen, verstehen und zu tun in der Lage sind. Dabei können sie sich sowohl auf theoretisches Wissen und praktische Fertigkeiten als auch auf überfachliche Kompetenzen und Einstellungen beziehen. Zur Differenzierung der angestrebten Kompetenzniveaus lassen sich Lernergebnisse zudem entlang von Taxonomiestufen (s. u.) strukturieren (vgl. HRK 2025).
Quelle:
Baldauf-Bergmann, Kristine; Mischun, Katrin; Müller, Magnus (2013): Leitfaden zur Formulierung und Nutzung von Lernergebnissen. Abrufbar unter: https://www.faszinationlehre.de/file/data/Handreichungen/Leitfaeden/130410_leitfaden__lernergebnisse_final.pdf; Stand: 21.02.2023