H5P ist mehr Interaktion:

• Offener Quellcode
• Frei zu verwenden
• HTML5
• Reaktionsfähig

Beachten Sie, dass es derzeit für Personen mit Programmierkenntnissen möglich ist, bei H5P-Interaktionen zu schummeln und die volle Punktzahl zu erhalten, ohne die richtigen Antworten zu kennen. H5Ps dürfen nicht für Prüfungen oder ähnliches verwendet werden.

Einer der großen Vorteile von H5P ist, dass es Zugang zu vielen verschiedenen interaktiven Inhalten bietet.

Ein weiterer großer Vorteil von H5P ist, dass Sie Inhalte leicht weitergeben und wiederverwenden können – z. B. die Übersetzung in eine neue Sprache oder die Anpassung an eine neue Situation.

Einsatz in der Hochschule:

Das Plugin ist mittlerweile Teil des Kerns von Moodle. Allerdings unterscheidet sich die Funktionsweise etwas von dem Drittanbieter-Plugin. Unsere Hochschule hat aktuell die Kern-Funktionalität deaktiviert und nutzt noch immer das Plugin.

Das Plugin wird für unterschiedlichste Ziele eingesetzt. Entweder zur besseren Darstellung von Inhalten (Interactive video, course presentation, timeline, …) oder um dem Kurs mehr Interaktionen hinzuzufügen (Quizze, find the words, fill in the blanks, …).

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/mod_hvp

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Häufig können Zuweisungsprobleme auftreten, bei denen eine Gruppe von Studierenden einem Bündel von Ressourcen zugewiesen werden muss.

Um eine hohe Akzeptanz für das Verteilungsverfahren zu erreichen, bietet das Modul den Studierenden die Möglichkeit, die möglichen Auswahlen nach ihren Präferenzen zu bewerten. Zu diesem Zweck unterstützt das Modul mehrere unterschiedliche Bewertungsstrategien (z.B. Ja-Nein, Reihenfolge, Punkte, Likert-Skala).

Nach einer vordefinierten Zeitspanne, in der die Benutzer_innen ihre Präferenzen abgeben können, kann die Verteilung gestartet werden. Dabei löst ein Algorithmus das Verteilungsproblem durch Maximierung der Gesamtzufriedenheit.

Einsatz in der Hochschule:

Das Tool wird in den Fällen eingesetzt, in denen kein „first-come-first-serve“ erwünscht ist. Das ist insbesondere bei der Wahl von Wahlpflichtfächern der Fall.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/mod_ratingallocate

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Mit diesem Tool lassen sich eigene Umfragen in Moodle erstellen.

HINWEIS FÜR ENTWICKLER – Der Fragebogen wird in Github unter: https://github.com/remotelearner/moodle-mod_questionnaire verfolgt. Kontaktieren Sie Mike Churchward, wenn Sie „Push“-Zugang wünschen.

Einsatz in der Hochschule:

Die Aktivität Befragung wird von einigen Lehrenden für Umfragen oder Evaluationen genutzt. Prinzipiell kann dieses Plugin durch die mittlerweile in Moodle Kern eingefügte Aktivität Feedback ersetzt werden. Aus historischen Gründen behalten wir aber mittelfristig auch die Aktivität Befragung.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=mod_questionnaire

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Das Moodle-Plugin “Level Up” ist ein Block, der Gamification-Elemente zu Moodle-Kursen hinzufügt. Mit diesem Plugin können Studierende Erfahrungspunkte (XP) für ihre Aktivitäten sammeln, ihren Fortschritt und ihr aktuelles Level sehen und sich mit anderen über eine Rangliste vergleichen. Außerdem können sie Inhalte freischalten, wenn sie ein bestimmtes Level erreichen. Das Plugin ist anpassbar und erlaubt es, die Anzahl der Levels, die benötigten Punkte und das Aussehen zu ändern. Das Plugin soll die Motivation, das Engagement und den Lernerfolg der Lernenden erhöhen.

Einsatz in der Hochschule:

An der Hochschule Neu-Ulm wird das Plugin als Gamificationelement in einigen Lehrekursen eingesetzt. Dadurch sollen die Studierenden zur aktiven Teilnahme an z.B. Quizzen und wöchentlichen Aufgaben motiviert werden. Der Vergleich über die Rangliste bietet den Studierenden zusätzlich einen Anreiz, sich intensiv am Lehrgeschehen zu beteiligen.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/block_xp

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Das Plugin ist eine Schnittstelle zum Badge-Backpack Dienstleister Open Badge Factory (OBF).

Einsatz in der Hochschule:

In Moodle können Badges vergeben werden. Das ist im Kern von Moodle enthalten. Die Schnittstelle zu OBF ermöglicht einen Export der Badges und das Hinzufügen zu einem Badge-Backpack. Damit können insbesondere Alumni nach dem Löschen ihres Hochschul-Accounts weiterhin ihre Badges verwalten und teilen.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/local_obf

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Das Moodle-Plugin „StudentQuiz“ ermöglicht es den Studierenden, interaktive Quizfragen zu erstellen und zu teilen. Das Plugin fördert die aktive Beteiligung, die Zusammenarbeit und den Wissensaustausch zwischen den Studierenden.

Mit dem StudentQuiz-Plugin können die Studierenden eigene Fragen erstellen und diese in einem Quizformat präsentieren. Die Fragen können verschiedene Formate wie Multiple Choice, Lückentext, Zuordnung und andere annehmen.

Darüber hinaus ermöglicht das Plugin den Austausch der erstellten Quizfragen mit anderen Studierenden, sodass ein umfangreicher Pool von Fragen entsteht. Die Studierenden können die Fragen anderer nutzen, um ihr Wissen zu testen und ihr Verständnis des Kursmaterials zu vertiefen.

Einsatz in der Hochschule:

An der Hochschule Hof verwenden Lehrende das Plugin in folgenden Szenarien:

• Aktive Teilnahme im Unterricht (z.B. im Rahmen des Flipped Classroom-Formats)
• Kollaboratives Lernen
• Wiederholung
• Selbstgesteuertes Lernen
• Zur Klausurvorbereitung

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/mod_studentquiz

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Das E-Voting-Plugin ist eine Aktivität für Moodle-Kurse, die Abstimmungen, Umfragen und Quizze in Echtzeit ermöglicht. Es fördert den interaktiven Austausch und steigert das Lernengagement.

Lehrende können Fragen erstellen und sie über einen QR-Code mit den Studierenden teilen. Die Studierenden können über das Moodle-Interface auf ihrem Smartphone oder Laptop an den Abstimmungen teilnehmen. Die Ergebnisse werden in Echtzeit angezeigt, sodass Lehrende und Studierende sofortiges Feedback erhalten.

Einsatz in der Hochschule:

An der Hochschule Hof verwenden Lehrende das Plugin in folgenden Szenarien:

• Interaktive Unterrichtsgestaltung
• Meinungsumfragen
• Schnelle Evaluation

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/mod_evoting

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Das Plugin “Gruppenwahl” ist eine Aktivität in Moodle, die es den Teilnehmenden ermöglicht, sich selbst in zuvor angelegte Gruppen einzuschreiben. Dabei können Lehrende verschiedene Einstellungen vornehmen, wie z.B. ob die Teilnehmenden mehrere Gruppen wählen können, ob sie ihre Wahl ändern können, ob es eine Obergrenze für die Gruppengröße gibt und wann und wie die Ergebnisse sichtbar werden. Die Teilnehmenden können sich dann nach dem „First come first serve“-Prinzip in die jeweiligen Gruppen eintragen.

Einsatz in der Hochschule:

Die Gruppenwahl wird an der Hochschule Neu-Ulm von vielen Lehrenden genutzt um Gruppenarbeiten zu initiieren oder Referatsthemen zu vergeben. Jede/r Studierende erhält mithilfe der Gruppenwahl die Möglichkeit, sich selbstbestimmt für eine Gruppe oder ein Thema zu entscheiden, ohne das für die Lehrenden ein zusätzlicher Mehraufwand entsteht. Die in der Wahl entstandenen Gruppen können in jeglichen anderen Aktivitäten eingesetzt werden, meist werden gemeinsame Gruppenabgaben in der Aktivität „Aufgabe“ erstellt. Das Plugin ist an der Hochschule so beliebt, dass es inzwischen in über 1000 Kursen eingesetzt wurde.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/mod_choicegroup

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