Ziel ist es, alle Aktivitäten und Datensätze von Nutzer A dem Nutzer B zuzuordnen. Dadurch wird der Eindruck erweckt, dass Nutzer B alles getan hat, was beide Nutzer jemals in Moodle getan haben.

Dieses Werkzeug ersetzt das alte report_mergeusers, das nun veraltet ist.

Einsatz in der Hochschule:

Gelegentlich haben Nutzer mehrere Accounts. Das ist zum Beispiel beim Wechsel von einem Bachelor zu einem Master Studium der Fall. Manche Nutzer wollen die Einschreibungen und Daten des alten Accounts weiter nutzen. Mit diesem Tool können Admins Accounts zusammenführen, also einen alten Account löschen, und alle Einschreibungen und Daten dem neuen Account zuführen.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=tool_mergeusers

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Dieses Plugin liefert die ungefähre Festplattennutzung von Moodle-Kursen.

Es gibt 2 bekannte Schwachstellen dieses Plugins:

Wenn dieselbe Datei mehrmals in einem Kurs verwendet wird, zeigt der Bericht einen überhöhten Wert für die Festplattennutzung an, da die Dateien jedes Mal gezählt werden, obwohl Moodle nur eine Kopie der Datei auf der Festplatte speichert.

Wenn dieselbe Datei in mehreren Kursen verwendet wird, wird sie in jedem Kurs gezählt, und es gibt keinen Indikator im Bericht, der den Nutzer darüber informiert, dass das Löschen des Kurses oder der Dateien innerhalb des Kurses nicht dazu führt, dass diese Menge von der Festplatte freigegeben wird.

Einsatz in der Hochschule:

Manche Kurse, insbesondere reine E-Learning-Kurse mit vielen kleinen Videos, können mehrere GB groß werden. Auch die von den Lehrenden erstellten Backups sind dann entsprechend groß. Das Tool ermöglicht Admins eine Liste zu erstellen, in der die größten Kurse auftauchen, um dann entsprechend nicht mehr benötigte Backups oder Kurse zu löschen.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/report_coursesize

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Dieses Dienstprogramm ermöglicht es Ihnen, sofort eine Liste von verwaisten Dateien zusammen mit dem Dateityp und der Größe zu erhalten.

Einsatz in der Hochschule:

Das Tool wird von den Admins genutzt, um verwaiste Dateien zu finden, die keinen Eintrag in der Datenbank mehr haben.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/report_filetrash

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Der Moodle-Kern kümmert sich nicht automatisch darum, dass Moodle-Kurskategorien automatisch sortiert werden. Es gibt zwar einen Sortierungsbutton auf jeder Kategorieseite, aber dieser Button muss manuell gedrückt werden. Dieser Ansatz ergibt Sinn, wenn der Kursmanager tatsächlich die Kontrolle über die Sortierreihenfolge haben muss, aber in den meisten Fällen ist das manuelle Drücken des Sortierungsbuttons nach Hinzufügen oder Aktualisieren eines Kurses eine mühsame Aufgabe. Wenn Sie diese sinnlose Aufgabe des manuellen Drückens des Sortierungsbuttons loswerden möchten, ist dieses Plugin für Sie.

Einsatz in der Hochschule:

Oft ist die Reihenfolge der Kurse innerhalb einer Kurskategorie nicht relevant. Einige Fakultäten haben aber am Anfang der Kurstitel die Modulnummer hinzugefügt. Hier macht es Sinn, dass die Kurse in der korrekten alphanumerischen Reihenfolge dargestellt werden. Das Plugin macht dies automatisch, so dass neue Kurse gleich in der richtigen Position erscheinen.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/local_resort_courses

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Course Life Cycle ist ein Moodle-Plugin, das Sie bei der Ausführung von wiederkehrenden Aufgaben auf Ihrer Moodle-Plattform unterstützen soll. Mögliche Anwendungsfälle sind (nicht beschränkt auf):

• Löschen von Kursen am Ende ihrer Lebensdauer.
• Durchführung eines Rollover am Ende eines Semesters.
• Automatisches Setzen eines Enddatums für Kurse.
• Es hilft zum Beispiel dabei, alte und ungenutzte Kurse auf die richtige Weise loszuwerden!

Einsatz in der Hochschule:

Das Plugin befindet sich an der Technischen Hochschule Augsburg in der Testphase. Aktuell wird es nicht produktiv verwendet.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/tool_lifecycle

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Der IP-Adressen Block ermöglicht es, bestimmte Subnets im Netzwerk als Voraussetzung für Aufgaben und Tests zu setzen. Dadurch kann ein Zugriff von außerhalb des Subnets auf die jeweilige Aktivität blockiert werden. Diese Maßnahme trägt zu einer abgeschirmten Prüfungsumgebung in den Computerräumen bei. Zur Konfiguration können Administratoren für Moodle-Tests vorgefertigte IP-Adressen hinterlegen, die Lehrende mit einem Klick als Voraussetzung hinzufügen können. Bei der Aktivität „Aufgabe“ müssen die Lehrenden/Administratoren die jeweilige IP-Adresse des gewünschten Raumes händisch hinterlegen.

Einsatz in der Hochschule:

An der Hochschule Neu-Ulm ist der IP-Adressen-Block eine elementarer Bestandteil der Präsenzprüfungen im EDV-Labor. Meist richten die Administratoren den Block auf Basis des Prüfungsplanes für die Lehrenden ein, eine wachsende Anzahl an Lehrenden kann dies inzwischen selbst übernehmen. Mithilfe des Plugins kann jeder einzelne Computerraum der Hochschule per Subnet angewählt und abgeschirmt werden, sodass ein Zugriff von außen unmöglich wird. Durch den Fokus auf den Einsatz von Moodle-Tests in EDV-Laborprüfungen, wird der IP-Adressen-Block in Kombination mit dem Safe-Exam-Browser eine perspektivisch durch den Lehrenden selbst erstellbare Zugriffsbeschränkung.

Weitere Informationen:

https://moodle.org/plugins/quizaccess_ipaddresslist

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